#!/usr/bin/env python
# -*- coding: utf-8 -*-
#
# ejercicio de clases vehiculos
#
#
#
class Vehiculo:
def __init__(self):
self.aceite = raw_input("Tipo de aceite ")
self.combustible = int(raw_input("Carga de combustible "))
def gasto_comb(self):
self.gasto = int(raw_input("escribe cuantos metros recorre"))
self.costo = int(raw_input("dame precio de combustible"))
return gasto * costo
class Terrestre(Vehiculo):
def __init__(self):
self.llantas = int(raw_input("No. de llantas "))
self.motor = raw_input("Tipo de motor ")
Vehiculo.__init__(self)
def km(self):
recorrido = int(raw_input("cuantos km haz recorrido"))
if recorrido >= 100:
print"cambia llantas"
else:
print "continua"
class Acuatico(Vehiculo):
def __init__(self):
self.peso = int(raw_input("Cuanto pesa la nave "))
self.personas = int(raw_input("Cuantas personas puede transportar "))
Vehiculo.__init__(self)
def suf_comb(self):
if self.combustible <= 80:
print "tierra adentro"
else:
print "ni lo pienses estupido"
class Aereo(Vehiculo):
def __init__(self):
self.large = "20 mts"
self.time = "3 hrs"
Vehiculo.__init__(self)
def volar(self):
altura = float(raw_input("cual es tu altura "))
if altura != 1.50 :
print"no estas a mi altura"
else:
print "abordo pasajero"
class Anfibio(Terrestre, Acuatico):
def __init__(self):
self.estado = True
self.modelo = raw_input("cual es el modelo ")
Terrestre.__init__(self)
Acuatico.__init__(self)
def retraer (self):
if self.estado == True:
print "retraer ruedas y poner turbinas"
self.estado = False
else:
print "Sacar ruedas y meter turbinas"
self.estado = True
class Coche (Terrestre):
def __init__(self):
self.puertas = 4
self.tipo = raw_input("Que tipo de auto es ")
Terrestre.__init__(self)
def encender (self):
self.combustible -= 1
def main():
print "Instancia de la clase Coche"
auto = Coche()
auto.encender()
print "Litros restantes en el tanque ", auto.combustible
print "......"
print "Genera las clases faltantes y crea algunos objetos como prueba"
return 0
if __name__ == '__main__':
main()
martes, febrero 15, 2011
Código
Parte del código (faltan unas clases) del ejercicio de clases "vehículos":
lunes, febrero 14, 2011
sábado, febrero 12, 2011
jueves, febrero 10, 2011
sábado, febrero 05, 2011
martes, febrero 01, 2011
Administrar recursos de red - 1er parcial - 6 A B C - 2011
6tos A, B C matutinos
Administración de los recursos de una red
PARCIAL 1
---
Durante el primer parcial, desarrollaremos las siguientes actividades:
1. Teoría de Servidores
2. Instalación de GNU/Linux Debian
3. Manejo básico de comandos en línea (utilizar la terminal o consola)
4. Introducción a Servidores Linux
5. Usuarios Unix
Así queda la asignación de horas prácticas y teóricas
-pendiente-
Cada una de las actividades anteriores se detallan más abajo, así como los criterios de evaluación, guías de trabajo y consulta de calificaciones.
Material requerido de trabajo:
+ Computadora
+ Primer disco de instalación DVD o CD de Debian 6.0 o Testing -Cómo obtener Debian-
+ Internet
+ Tener a la mano la guía de actividades
+ Cada vez que realizan las prácticas es indispensable tener el material de trabajo
Evaluación
-Hacer equipos de tres personas (obligatorio)
-A cada equipo se le asignará una computadora para realizar las actividades
-Cada equipo es responsable del buen funcionamiento de la computadora
-Habrá examen teórico con valor de 50%
-Valor de las prácticas 50%
-Mínimo aprobatorio 80%
Guía de actividades por realizar la encuentras en el siguiente enlace:
http://infamatus.wiki.zoho.com/Debian-testing.html
Sus calificaciones en:
6A 6B 6C
que te diviertas!!
Administración de los recursos de una red
PARCIAL 1
---
Durante el primer parcial, desarrollaremos las siguientes actividades:
1. Teoría de Servidores
2. Instalación de GNU/Linux Debian
3. Manejo básico de comandos en línea (utilizar la terminal o consola)
4. Introducción a Servidores Linux
5. Usuarios Unix
Así queda la asignación de horas prácticas y teóricas
-pendiente-
Cada una de las actividades anteriores se detallan más abajo, así como los criterios de evaluación, guías de trabajo y consulta de calificaciones.
Material requerido de trabajo:
+ Computadora
+ Primer disco de instalación DVD o CD de Debian 6.0 o Testing -Cómo obtener Debian-
+ Internet
+ Tener a la mano la guía de actividades
+ Cada vez que realizan las prácticas es indispensable tener el material de trabajo
Evaluación
-Hacer equipos de tres personas (obligatorio)
-A cada equipo se le asignará una computadora para realizar las actividades
-Cada equipo es responsable del buen funcionamiento de la computadora
-Habrá examen teórico con valor de 50%
-Valor de las prácticas 50%
-Mínimo aprobatorio 80%
Guía de actividades por realizar la encuentras en el siguiente enlace:
http://infamatus.wiki.zoho.com/Debian-testing.html
Sus calificaciones en:
6A 6B 6C
que te diviertas!!
lunes, enero 31, 2011
Aplicar principios de programación - 1er Parcial - 4A, 4B
Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
1er Parcial
4A, 4B (Matutino)
Temas:
Recordatorio (curso anterior)
Introducción al paradigma orientado a objetos
Listas
Tuplas
Diccionarios
Material didáctico base:
Python para todos
Evaluación:
10% Asistencia a clases (0 faltas, 3 retardos máximo)
50% Examen
40% Proyecto
------------ Trabajo en equipo 3 personas max.
------------ El proyecto debe abarcar todos los conceptos tratados en el parcial
------------ La evaluación será por equipo
------------ Se harán preguntas individuales a cada integrante del equipo, afectando y beneficiando las respuestas de cada integrante a todos sus compañeros.
------------ Existe una penalización de 10% de la calificación, por problemas en el equipo, abandono, no trabajar, o expulsar.
------------ El trabajo se debe entregar antes de que termine el parcial, antes del examen y durantes horas clase.
Calificación mínima aprobatoria 60%
Software que debes instalar para trabajar fuera de la escuela (instalar en el orden en que te indico):
1. Python 2.6.6
2. Geany
3. WxPython
4. Boa Constructor
Calificaciones:
4A
4B
¡diviértete! :p
1er Parcial
4A, 4B (Matutino)
Temas:
Recordatorio (curso anterior)
Introducción al paradigma orientado a objetos
Listas
Tuplas
Diccionarios
Material didáctico base:
Python para todos
Evaluación:
10% Asistencia a clases (0 faltas, 3 retardos máximo)
50% Examen
40% Proyecto
------------ Trabajo en equipo 3 personas max.
------------ El proyecto debe abarcar todos los conceptos tratados en el parcial
------------ La evaluación será por equipo
------------ Se harán preguntas individuales a cada integrante del equipo, afectando y beneficiando las respuestas de cada integrante a todos sus compañeros.
------------ Existe una penalización de 10% de la calificación, por problemas en el equipo, abandono, no trabajar, o expulsar.
------------ El trabajo se debe entregar antes de que termine el parcial, antes del examen y durantes horas clase.
Calificación mínima aprobatoria 60%
Software que debes instalar para trabajar fuera de la escuela (instalar en el orden en que te indico):
1. Python 2.6.6
2. Geany
3. WxPython
4. Boa Constructor
Calificaciones:
4A
4B
¡diviértete! :p
Etiquetas:
4to,
evaluación,
guias,
programación,
python
miércoles, enero 12, 2011
Qué haces con tú educación
Ken Robinson: Changing Paradigms
Etiquetas:
documental,
ensayo,
monitos,
reflexión,
video
martes, enero 11, 2011
Planilandia
Una novela de muchas dimensiones
He aquí aventura conmovedora de matemáticas puras, una fantasía de espacios extraños poblados por figuras geométricas; figuras geométricas que piensan y hablan y tienen todas las emociones humanas. No es ningún relato intrascendente de ciencia-ficción. Su objetivo es instruir, y está escrito con maestría sutil. Empieza a leerla y caerás bajo su hechizo. Si eres joven de corazón y aún se agita dentro de ti la capacidad de asombro, leerás sin pausa hasta llegar, lamentándolo, al final. No sospecharás sin embargo cuándo se escribió el relato y qué clase de hombre lo escribió.
Para encontrar la novela clic aquí.
He aquí aventura conmovedora de matemáticas puras, una fantasía de espacios extraños poblados por figuras geométricas; figuras geométricas que piensan y hablan y tienen todas las emociones humanas. No es ningún relato intrascendente de ciencia-ficción. Su objetivo es instruir, y está escrito con maestría sutil. Empieza a leerla y caerás bajo su hechizo. Si eres joven de corazón y aún se agita dentro de ti la capacidad de asombro, leerás sin pausa hasta llegar, lamentándolo, al final. No sospecharás sin embargo cuándo se escribió el relato y qué clase de hombre lo escribió.
Para encontrar la novela clic aquí.
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